有人说：“学药学就只能泡在实验室里，和各种无聊的实验仪器打交道。”我想说：“那是因为你没有体验过亲近自然的乐趣和野外采药的浪漫。”

七月五日早晨，在蒙蒙细雨中，我们一行人乘坐大巴前往攸县贾岭，踏上此次野外采药实习的旅程。

在期末考试的重压之下，我们已经好久没能与大自然亲密接触，每个人满脑子记的课本上密密麻麻的文字，无不深感身心俱疲。在贾岭药博园的这短短的两天里，我不仅得到了身心的调节，也跟着老师学习了很多有趣的专业知识，更增进了和同学之间的了解，收获颇丰。

我的收获从下车就开始了。

一下车，映入眼帘的是一片荷塘。田田的荷叶铺满全塘，层层叠叠的荷叶中间，点缀着朵朵荷花，有的已是袅娜地开着，有的还是含苞待放，仿佛下一秒就会爆出一朵美丽的花来。微风拂来，缕缕荷花的清香夹杂着泥土的芬芳，混在雨后清新的空气里，一起涌入肺腑，令人心旷神怡。塘边的路旁开着的金鸡菊，在阵阵微风中向我们点头致意。抬眼望去，漫山遍野尽是绿色，满眼生机盎然，让人紧绷的神经一下子放松下来。

老师说：“我们不能只学课本上的知识，而要到野外去实地观察，把我们所学的知识应用到实际当中，才能更好地学习和理解课本知识。”确实，老师们正是秉持我们学校“知行合一，经世致用”的校训，才一年复一年地带领同学们到野外采药实习。在这次实践中，我们运用理论课背记的药植与生药的知识去识别各类植物，同时也反过来帮助我们更深入地理解那些理论知识。

叶如盾状的杠板归，清热解毒，利水消肿，止咳。廖科一年生攀援草本。其茎略呈方柱形，有棱角，多分枝。表面紫红色或紫棕色，棱角上有倒生钩刺，节略膨大。叶互生，有长柄，盾状着生。叶片多皱缩，展平后呈近等边三角形，灰绿色至红棕色，下表面叶脉和叶柄均有倒生钩刺。托叶鞘包于茎节上或脱落。

茎下生根的母草，清热利湿，解毒，活血止痛。玄参科根须状草本植物，多分枝，枝弯曲上升， 微方形有深沟纹，无毛。叶片三角状卵形或宽卵形，顶端钝或短尖，基部宽楔形或近圆形，边缘有浅钝锯齿，幼苗光滑无毛，茎及叶子的基部呈淡紫红色。

开蓝紫色花的桔梗，宣肺止咳，利咽散结，消痈排脓。桔梗科深根性植物，多年生草本宿根花卉，茎直立，全株有白色乳汁，通常不分枝或上部稍分枝。叶对生或轮生，叶片卵状披针形，边缘有不整齐的锐锯齿。茎顶端生一朵或数朵蓝色或蓝紫色的花。现蕾时，膨胀呈气球形。花冠钟形，先端五裂，倒垂时很像古代的钟，所以又称钟形花。

花香四溢的百合花，养阴润肺，清心安神。百合科多年生草本球根植物，茎直立，圆柱形，常有紫色斑点，无毛，绿色。花大、多白色、漏斗形，单生于茎顶。蒴果长卵圆形，具钝棱。

花开半边的半边莲，清热解毒，利尿消肿。桔梗科多年生小草本植物，茎为圆形状，全株光滑无毛，呈平卧。叶互生无柄狭窄、全缘或有疏齿、呈披针形或条长形。花瓣5片类如莲花瓣，因花瓣均偏向一侧而得名。

除此之外，我们还见到了灿烂如太阳的金鸡菊、娇艳动人的美人蕉、花如珍珠的星宿菜等等。除了学习和巩固课本知识，同学们还一起动手挖了乌药，采摘栀子的果实，制作标本和书签，相互交流心得。老师教我们认识各类草药，教我们它们的功效和用途，让我们更加了解药用植物。

感谢学院给我们这次机会，感谢老师带领我们亲近自然，在自然中学习，寓教于乐，学以致用。