我大一时听说药学专业大二暑假要去野外采药实习，为这样的安排感到焦虑。因为我很恋家，考完期末当天就飞回去了，十分珍惜假期的每一秒，希望多在家留一会。

一年过去了，对待同样的安排，我的心态发生了很大改变。大家一起去野外研学，像极了春游，疫情以来我很少旅游了，这是个不错的机会。还能把课本里的知识搬到现实进行运用，是“学中玩，玩中学”的完美融合。

7月1日早7：30准时集合，在孝骞楼对面雕塑前拍了合影，然后上车启程。带着兴奋与好奇，我一路没合眼，望着窗外从上车吃到快要下车。历时两个多小时，从长沙到株洲，从城市到农村。

早上十点多到达目的地，有只可爱的小狗，名叫黑豹。宿舍条件很好。

随后在会议室进行创新创业教育。李老师的教诲让我第一次知道了身处综合类大学的优势，学校给我们的资源平台比想象中还要大。以前以为综合类大学仅仅是一个大学的类别，内含专业很多元，却没想到我该如何利用。李老师建议我们辅修学位，做综合性人才，这让我受益匪浅。我们读书不只是为了自己，更是为了回馈社会，回报祖国。学习阶段就是要全方位塑造自己。但我精力有限，学无余力，付出很多努力才能把专业课弄明白。希望以后在学好专业课的同时，多看看外面的世界。

雷老师主要讲了医院工作门槛和临床药学的相关信息。学历是敲门砖，为了以后能有更好的发展，努力拔高学历是必须的。临床药学是处于临床医学与药学之间的学科，要求两边都有一定的知识储备，指导临床用药。平时上课的侧重点也不同，临床药学会有临床方面的扩充，而药学在临床实际问题的学习中了解较少。

王老师讲了专硕与学硕的区别。如果倾向于去企业就业，那么专硕更适合；如果倾向于去研究所搞科研，那么学硕更适合。这也是现在要提上日程的问题，确定了考研，我更适合哪一种？这个假期开始我要进行一些实验项目的训练了，希望能从以后的经历中听到自己内心的声音，明确今后的方向。

民以食为天，伙食是我们吃货们除了学业之外的最爱了。这里的三餐都很好吃，荤素搭配，分量充足，与白天的能量消耗相抵消。左图是否馋到你流口水了？盼着开饭的心情一直都没有变。

下午两点半集合，开始重头戏——采药认药。顶着大太阳，汗流浃背，时不时送来的清风是最好的馈赠。我对植物向来不敏感，家里养的花一眼都不看，来到这里看着漫山遍野的绿油油，还要记住它们的名字和科属，确实有点折磨。老师刚讲过这是什么，转眼间就忘到脑后了。一路都在拍照记录，充分利用备忘录的强大功能。时不时看到一些小动物，蚊子倒是没有想象中的多，大蚂蚁、蝴蝶和蜻蜓很多。记植物要抓重点，记典型，从科属入手对我来说是一种新的思路。比如蓼科植物节膨大，依据这一点初步判断辣蓼是蓼科，然后记名字就会容易一些。唇形科植物茎四方，但茎四方的植物不一定是唇形科。对于相似的植物，要揪住差异。比如黄精和玉竹，黄精的茎光滑圆柱形，玉竹的茎有隆起纵棱。

下午采药结束后，回到住处压标本。我学到了制作标本的方法与规则。如果叶片太多互相重叠，则需要修建一些叶片，要留下修减痕迹，意为此处原有叶片。虫蛀太多的也要修剪。制作时不仅要展示叶片正面，还要翻出一定数量的反面，并保持植物的干燥。

晚上大家一起完成干燥标本的固定和制作。纸上的切口要和茎有一定距离，纸条粗细和茎的粗细相和谐。胶水晾干之后才可放入袋子内以免发霉。

第二天晚上进行了师生面对面谈心，了解到同组同学的情况，老师精准分析后给出了很好的经验和建议。从现在开始早睡早起，抓有机化学，全面发展。当天的学习任务当天完成，背诵使用“抢记法”。这样的谈话值得经常复盘。

第三天早晨九点，我们为考试做准备。老师带着我们复习路上见到的植物，顺便采摘下来作为考试材料。考前我们绕着摆好植物的乒乓球案子转了三圈才开始考试，将近五十种植物。我认出了41种。海蚌含珠、桎木和覆盆子永远是记了忘忘了记，考的时候又忘了。每当我忘掉的时候就会像弹簧一样起伏起伏，试图把记忆用内力带出来。

三天的实习很充实很劳累也很快乐，收获满满，以后我会用不一样的眼光看待植物了。相信以这样的方式学习能记得很牢固，多年后回想起这次见习，我能说出多少种植物及其科属呢？